2025年北京卷历史高考真题

A

【详解】本题是组合选择题，时空是战国时期（中国）。根据材料结合所学可知，秦国在军事征服过程中仿 建六国宫室，将各地建筑风格引入咸阳，这是不同地域文化交融的体现。统一进程打破了地域隔阂，推动 了文化交流。①正确；《史记》记载秦国仿建诸侯宫室，考古出土的楚、燕形制瓦当直接佐证了这一史实， 体现了文献与考古的相互印证。③正确，故①③符合题意，A 项正确；丝绸之路开通于西汉武帝时期，而 秦国仿建诸侯宫室是战国末期至秦统一前的行为，时间不符。且干未涉及丝绸之路，②错误，排除 BD 项； 材料仅表明秦国主动吸收六国建筑风格，并未说明各地建筑风格“实现统一”。④错误，排除 C 项。故选 A 项。

C

【详解】据本题题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：西汉（中国）。从图中 看，汉武帝即位前存在较多诸侯王国，在位中期诸侯王国数量减少。汉武帝多次巡行祭祀五岳，完善五岳 祭祀国家制度，结合汉代政治背景（削弱诸侯、加强中央集权 ），通过国家祭祀五岳，强化皇权对地方的 象征控制，彰显中央权威，C 项正确；黄老思想主张“无为而治”，汉武帝时期推行“罢黜百家，独尊儒术” ， 政策转向积极有为，并不是依据黄老思想治国。且材料中“祭祀五岳” 与黄老思想无关联，排除 A 项； 图片主要呈现的是汉武帝在位前后“五岳”相关的祭祀地点、诸侯王国等变化，未涉及“北击匈奴”的疆 域拓展信息，排除 B 项；汉武帝时期通过“推恩令”等措施削弱王国势力，但郡国并行制度在西汉始终存 在，并未“取消”，且图中虽有王国数量减少，但不能说明制度被取消，排除 D 项。故选 C 项。

B

【详解】据本题题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：东晋（中国）。根据材 料结合所学可知，流民此前可能因持白籍而未被纳入正式赋役体系。土断后，流民被编入黄籍，成为正式 编户齐民，政府可据此征收赋税、征发徭役，同时通过“考课”“阅伍”强化基层控制，B 项正确；土断 政策的核心是将流民就地编入户籍，而非不是鼓励返回北方。题干中“有安土之实”表明流民已在南方定 居，政策目的是固化其现居地户籍，而不是迁徙，排除 A 项；土断政策聚焦户籍与赋役管理，未直接涉及 政治权力分配。东晋时期寒门地位提升更多与军功、庶族地主崛起相关，与题干无关，排除 C 项；“黄册” 是明朝用于户籍管理的制度，与东晋时期的“黄籍”概念不同。排除 D 项。故选 B 项。

C

【详解】本题是组合选择题。时空是唐朝时期的中国。根据材料及所学知识可知，吐鲁番位于今新疆地区， 属于唐代西域范畴。中央敕旨文书在此出土，证明唐朝通过文书行政体系将统治延伸至西域，体现了中央 对边疆的有效管理，①正确；唐代实行三省六部制，中书省负责草拟诏令，门下省审核，尚书省负责执行。 尚书省是 “执行机构” 而非“决策机构”，②错误；唐太宗贞观十四年（640 年）设安西都护府，治所位 于西州（今吐鲁番）。文书信息表明安西都护府下辖州县，实行与内地一致的行政建制，③正确；吐蕃位于 今青藏高原，而吐鲁番属于西域，与吐蕃地域无关。文书反映的是唐朝对西域的管理，未涉及与吐蕃的交 流，④错误。C 项正确，排除 ABD 项。故选 C 项。

D

【详解】本题是组合选择题，时空是清朝（中国）。根据材料结合所学可知，市场上“钱价昂贵”（铜钱升 值）导致民间赋税负担加重，这是典型的货币政策（货币兑换比例失衡）引发的问题。乾隆的调整正是为 了应对这一市场变化。②正确。允许“银、钱自便” 既能确保政府按标准收取赋税（财政收入），又能减 轻民间因钱价波动带来的额外负担，体现了对社会稳定的考量。③正确；故②③符合题意，D 项正确；人 身控制的减轻主要体现在赋税制度从“以人丁为主”向“以资产为主”的转变，而材料中调整的是货币缴 纳方式，未涉及人丁税的减免或户籍管理的松弛，①错误，排除 AC 项；政策目标是解决纳税问题，而不是 促进商业，④错误，排除 B 项。故选 D 项。

B

【详解】据本题题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：晚清（中国）。根据材 料可知，题干强调即便没有洪秀全，革命仍会发生，真正的“恶根”在于清朝政治腐败、行政机关堕落，“政 以贿成”是革命的核心动因，B 项正确；材料中作者仅指出宗教压迫不是革命的“真因”，但并未否认太平 天国与西方宗教的关联，反而提到“设有人以耶稣教之关系…… 为革命之原因，则其所见浅陋”，这是对 “宗教是主因”的反驳，而不是否定宗教因素的存在，排除 A 项；材料中作者明确表示“当时即无洪秀全， 中国亦必不能免于革命”，否定了个人对革命爆发的决定性作用，排除 C 项；材料讨论的是太平天国运动 爆发的原因，而不是失败的原因，排除 D 项。故选 B 项。

B

【详解】据本题题干的设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是：土地革命时期（中国）。 根据材料“罢免和选举”“监督政府”“工友农友拥护政府”，结合所学可知，土地革命时期（1927–1937 年），中共在革命根据地（苏区）建立工农民主政权，实行工农兵代表大会制度，强调群众通过选举参与政 权管理，B 项正确；歌谣未提及“武装斗争”“暴力革命”等内容，重点在政权的民主运作（选举、监督）， 与武装夺权无关，排除 A 项；“三三制” 是抗战时期（1937–1945 年）边区政权的组织原则。旨在团结抗 日力量。歌谣未涉及阶级联合，与“三三制”无关，排除 C 项；解放区土地改革（1946 年后）的核心是“耕 者有其田”，侧重土地分配问题。歌谣未提及土地改革，而是聚焦政权参与，排除 D 项。故选 B 项。

A

【详解】据本题题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：1944 年的中国。题干 时间为 1944 年，处于抗日战争时期，延安是抗日民主根据地的重要中心。材料中提到延安“经济情况有显 著进步，人民以独立自发之传统，耕种其田地。鼓励私人投资，提高生活水准，减低赋税”，这些都是抗 日民主根据地在经济建设、民生改善等方面的积极举措与成果，说明抗日民主根据地的建设取得成效，A 项正确；国统区第二条战线形成于解放战争时期（主要是反对国民党统治的爱国民主运动 ），与题干时间 1944 年（抗日战争时期 ）不符，排除 B 项；美国早在 1941 年 12 月珍珠港事件后就已正式加入世界反法 西斯同盟，1944 年不存在“准备加入”的情况，排除 C 项；党的工作重心由乡村转到城市是在 1949 年中 共七届二中全会上提出的，与题干时间 1944 年不符，排除 D 项。故选 A 项。

B

【详解】本题是组合选择题，时空是现代中国。根据材料可知，从 1953 年、1993 年到 2016 年，北京始终 被定位为全国政治中心，这是由其首都地位决定的 。同时，随着时代发展，其文化中心等其他定位也与首 都地位紧密相关，所以首都地位决定了北京城市战略定位，②正确；1993 年北京定位为“现代国际城市”， 2016 年定位为“国际交往中心” ，这些变化体现了北京在国际交往等方面的作用越来越重要，国际影响 力日益广泛和重要，④正确。故②④符合题意，B 项正确；材料中主要体现的是北京城市功能定位的变化， 并未提及城市功能的变化是因城市扩建导致，没有相关信息支撑“城市功能因城市的扩建而扩大”这一说 法，①错误。排除 AC 项；2016 年北京定位为“科技创新中心”，科技创新对经济发展具有引领作用，说 明北京依然承担着对经济发展有重要意义的职能，并非不再承担经济引领的重要职能，③错误。排除 D 项。 故选 B 项。

B

【详解】本题是组合选择题，时空是现代中国。根据材料结合所学可知，领事保护和应急热线的设立，体 现了政府对海外中国公民和机构安全的重视，符合以人民为中心的发展思想。这些措施确保了中国公民在 海外遇到困难时能够及时获得帮助，体现了政府对人民的关怀和外交为民理念，③正确；领事保护机制的 完善，是国家在海外事务管理中制度化、专业化的体现，属于国家治理体系的组成部分，推动了治理能力 的提升，④正确。故③④符合题意，B 项正确；经济技术开发区属于国内经济建设范畴，与海外领事保护 无直接关联，①错误，排除 AC 项；领事保护和应急热线可以间接促进国际关系的稳定，但它们的主要目的 是保护海外中国公民和机构的安全，而不是直接建立大国关系框架，②错误，排除 D 项。故选 B 项。

A

【详解】本题是组合选择题，时空是公元前 3 世纪的托勒密王朝。根据材料结合所学可知，托勒密王朝修 建缪斯宫、图书馆、动植物园等，图书馆可收藏知识典籍，动植物园收集外来动植物，这些资源为科学研 究提供了物质和资料基础，有助于托勒密王国的科学研究，①正确；结合所学可知，希腊化时代是指亚历 山大东征后，希腊文化传播到东方地区的时代。托勒密王朝位于埃及，属于希腊化世界的一部分，动物园 里有来自阿拉伯、印度、巴克特里亚、叙利亚、希腊等不同地区的动物，体现了不同地区的交流，印证了 希腊化时代的文化交流，③正确。故①③符合题意，A 项正确；亚历山大帝国建立于公元 4 世纪，而题干 时间是公元前 3 世纪，此时亚历山大帝国已经解体，托勒密王朝是亚历山大帝国分裂后形成的国家之一，② 错误，排除 BD 项；亚欧游牧民族大迁徙发生于公元 4–5 世纪，与题干时间（公元前 3 世纪）时间不符，且 动物收集属文化行为，不是人口迁移动力，④错误，排除 C 项。故选 A 项。

C

【详解】本题是组合选择题，时空是 1290 年的英国。根据材料结合所学可知，法令规定土地买卖后购地者 需承担原有封建义务，确保领主的经济和军事特权不因土地转让而流失，实质是维护封建领主的权益。① 正确；允许自由买卖土地（尽管需承担义务），推动土地商品化，削弱了封建领主对土地的控制，冲击了英 国的封建制度，③正确。故①③符合题意，C 项正确；法令针对自由人持有的土地（非农奴份地），农奴本 身无土地所有权，且其负担主要取决于领主压榨程度，与该法令无直接关联，②错误，排除 AD 项。该法 令有助于中央集权和国家统一，但不能完全奠定民族国家的基础。16—19 世纪，西方国家从专制王权国家 发展为民族国家，④错误，排除 B 项。故选 C 项。

D

【详解】本题是组合选择题，时空是近代埃及。根据材料结合所学可知，埃及本土学者积极创办古埃及语 学校、推动设立埃及学部，体现对本土文化研究传承 努力，这一过程利于唤起民族意识，②正确；根据 材料，1869 年学校被法国人马里耶特打压关闭；1910 年高校埃及学部再遭法国文物局打压撤销，可知，因 法国打压，埃及学在本土发展困难，③正确，故②③符合题意，D 项正确；材料主要围绕埃及学在埃及本 土的发展遭遇，未提及对欧洲文化重构的作用，①错误，排除 AC 项；埃及学发展受打压是殖民体系影响的 表现，而不是导致殖民体系崩溃的因素，④错误，排除 B 项。故选 D 项。

D

【详解】据本题题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：1971-1975 年的美苏。 根据材料结合所学可知，1971 年美苏科学院联合召开学术会议探索地外文明，1975 年两国宇航员开展太空 兼容性实验和救援演练，这些都是在冷战对峙背景下的科技合作，说明冷战虽使美苏关系紧张，但并未完 全阻断它们在科技领域的合作，D 项正确；冷战时期，美苏在政治、军事等方面处于对峙状态，虽在太空 有合作，但本质是基于各自利益的有限合作，并不是建立“同盟关系”，排除 A 项；“战略防御计划”（星 球大战计划 ）是 20 世纪 80 年代美国提出的，与题干时间 1971 - 1975 年不符，排除 B 项；冷战时期美苏 军备竞赛涵盖军事、科技等多领域，太空合作只是局部、特定领域的合作，无法宣告军备竞赛结束。排除 C 项。故选 D 项。

D

【详解】本题是组合选择题，时空是现代世界。根据材料结合所学可知，发达国家出口占比下降，反衬新 兴经济体出口占比上升，②正确；根据材料可知，发达国家出口比例下降，结合所学可知，主因低端制造 业外迁至成本更低地区。③正确，故②③符合题意，D 项正确；根据材料结合所学可知，发达国家正强化 高端制造与创新，产业转移是为聚焦高附加值领域，非“忽视创新”。①错误，排除 AC 项；根据材料结合 所学可知，发达国家出口比例下降，体现了产业转移，产业转移本身是全球化深化的表现，④错误，排除 B 项。故选 D 项。 第二部分 本部分共 5 题，共 55 分。

（1）变化：南北饮食融合：北宋京师南北食店并存，南宋南方小麦种植规模扩大，饮食界限消解；

【小问 1 详解】 本题是对比题，时空是宋元时期（中国）。变化：根据材料“京师（今开封）既有北食，又有南食、川饭店 ”“南方大量种植小麦”“饮食混淆，无南、北之分”可知，北宋京师南北食店并存，南宋南方小麦种植规 模扩大，饮食界限消解，这体现了南北饮食融合；根据材料“金朝在招待南宋使者时，宴饮既有燥子粉、 肉油饼等汉人食物，也有肉山等女真传统美食”“无此疆彼界”“既存录了中原和江南食物，如水滑面、 馄饨、馒头、烧饼、包子等，又有女真挞不刺鸭子、女真肉羊糜、高丽粟糕、回回酸汤、回回卷煎饼等。” 可知，金、元时期汉族与女真、回回等民族饮食同席，形成多元饮食体系，这体现了民族饮食交融；根据 材料“士人稍稍食之，蚬蛤亦随而增盛”“在临安，‘食店多是效学京师（今开封）人’，”可知，海鲜等 南方食材北传，北方面食南下，菜肴种类因地域交流而丰富。这体现了食材与菜式拓展；根据材料“在临 安，‘食店多是效学京师（今开封）人’，”“当时的生活百科书籍，既存录了中原和江南食物，如水滑面、 馄饨、馒头、烧饼、包子等，又有女真挞不刺鸭子、女真肉羊糜、高丽粟糕、回回酸汤、回回卷煎饼等。” 可知，临安效仿开封食店，元代百科书籍收录多民族饮食，推动文化认同，这体现了饮食文化传播。 【小问 2 详解】 本题是背景题，时空是宋元时期（中国）。历史背景：根据材料“北宋时期”“南宋时”“金朝”“到了元 代”再结合所学可北宋到元朝政治格局的变动分析可知，两宋之际北方人口南迁，元代大一统促进民族迁 徙与聚居；根据材料“长途贩运”，再结合所学可从北宋到元朝的经济发展角度分析可知，宋代商品经济 繁荣，城市餐饮业兴盛；元代交通发达，长途贩运促进食材流通。根据材料“北宋时期”“南宋时”“金 朝”“到了元代”，可从政权建立形式和民族关系的角度分析可知，民族交流加强，政权并立与民族杂居 加速文化渗透。

优点：对比分析到位：指出英国凭工业革命优势推行自由贸易，形成良性循环；中国因工业薄弱，

【详解】本题是评论解说题，时空是 1903 年的中国。点评：优点：根据材料可知，英国 “平税”（自由 贸易）的本质是依托工业革命技术优势，以开放推动产业升级，形成 “出口高附加值商品 — 进口原材料 ” 的良性循环，符合历史事实；强调中国 “阻来货、奖外输” 缺乏现代工业支撑，仅靠行政管制追求贸 易顺差，导致本土产业竞争力不足，可知，中国因工业薄弱，单纯限制进口难以奏效，点明政策与生产力 匹配的重要性。准确揭示了中西经济政策效果差异的根源。可知，对比分析到位；联系“商战自强”思想， 说明考题反映了晚清知识分子对传统重农抑商政策的反思，试图借鉴西方经验。点明 “中体西用” 框架 的局限性，这一分析符合晚清近代化转型的困境。未能突破体制与工业瓶颈。 不足：结合所学可知，中国 “阻来货” 政策受限于《南京条约》等不平等条约中的“协定关税”条款， 而英国的“平税”是主权国家自主选择的政策。AI 未分析这一关键背景，导致对中国政策失败的原因解释 不够全面；英国在工业革命后并非长期贸易逆差，而是通过出口工业品形成贸易顺差，其“进出之差为负” 可能指特定时期的原材料进口大于成品出口，但总体利润丰厚。AI 的表述易引发误解，需明确英国贸易模 式的核心是“高附加值出口、低附加值进口”的利润差；可补充如上海机器织布局（1878 年创办，试图抵 制洋布进口，但因官僚垄断失败）、福州船政局（技术依赖法国，产品成本高于进口轮船）等案例，具象化 中国保商政策的局限性，增强分析的说服力。 综上可知，兼具深度与拓展空间 AI 的作答基本抓住了中英经济政策差异的本质，以及晚清思想转型的特 征，逻辑链条清晰。若能补充不平等条约的影响、细化贸易模式分析，并结合具体历史案例与科举改革背 景，可使结论更全面、论证更扎实。这也体现了 AI 在处理历史问题时，虽能把握宏观框架，但对细节语 境和复杂因果关系的解读仍需结合更多历史要素进行优化。

（1）内容：地理探索与新航路开辟；生物演化研究；人类社会形态探索。

【小问 1 详解】 本题是特点题，时空是近代世界。内容：根据材料“卡蒂埃出版《两次新法兰西航行与发现记略》”“加尔 维奥的《世界的发现》出版，介绍了迪亚士、哥伦布、达·伽马、麦哲伦等航海家的发现”可知，地理探索 与新航路开辟；根据材料“华莱士发表《论控制新物种发生的规律》”“达尔文出版《物种起源》，以其在 南美海岸航行考察的自然地理、动植物及人种等发现为基础，系统论证了物种的起源与进化理论”可知， 生物演化研究；根据材料“梅因出版《古代法》，提出人类社会形态最初是父系社会，由专制族长统治，家 庭是社会基本单位”“巴霍芬出版《母权论》，提出人类社会形态最初不是父系社会，而是母系社会”“恩 格斯出版《家庭、私有制和国家的起源》，以马克思对摩尔根的研究笔记为基础，系统阐述了原始社会的历 史；提出家庭、私有制和国家等不是从来就有的，是生产力发展的结果。随着生产力的发展，私有制和国 家必将消亡”可知，人类社会形态探索。 【小问 2 详解】 本题是评论解说题，时空是近代世界。根据材料“一切重要历史事件的终极原因和伟大动力是社会的经济 发展”可知，观点为生产力发展是社会变革的终极动力。根据材料“一切重要历史事件的终极原因和伟大 动力是社会的经济发展，是生产方式和交换方式的改变，是由此产生的社会之划分为不同的阶级”可知， 内涵是社会经济发展、生产方式变革决定阶级关系与社会结构变化。关于史实阐释：结合所学可从近代资 本主义经济萌芽、资本主义经济发展推动新航路开辟，带来的殖民扩张、封建制度崩溃，引发文艺复兴、 宗教改革、资本主义制度确立等角度具体阐述生产力决定生产关系和社会形态。如，新航路开辟后，欧洲 商品经济发展与资本主义萌芽推动殖民扩张，封建庄园经济瓦解，新兴资产阶级崛起，引发文艺复兴、宗 教改革等社会变革，最终促使封建制度向资本主义制度转型，体现生产力对生产关系和社会形态的决定作 用。

理解：古代：以汉字、儒学为核心的东亚文化圈形成，遣唐使、佛教传播等构建起文明互鉴纽带，

【详解】本题是评论解说题，时空是古今现代的中日韩。根据材料“在其教科书中，将古代东亚确定为文 化圈，这是与日本学者提出的‘东亚世界论’相似的观点”“东亚的文化要素包括了汉字、儒学、佛教、 律令等。”可知，在古代，以汉字、儒学为核心的东亚文化圈形成；再结合古代中日韩三国交流的媒介、日 韩对中国文化的借鉴和发展等史实具体说明为遣唐使、佛教传播等构建起文明互鉴纽带，如日本借鉴唐律、 朝鲜推行汉制，形成“和而不同”的文化共同体。根据材料“日本在明治维新之后，走上了‘脱亚入欧’ 的道路”“宁脱其伍，与西洋之文明国共进退”可知，在近代，日本“脱亚入欧”及殖民扩张导致文化认 同断裂，《脱亚论》否定东亚传统，殖民政策压制汉字文化，区域纽带濒临瓦解。根据材料“中日韩三国共 同编写的《东亚三国的近现代史》”“我们应当继承过去时代的积极面，而彻底反省以前的错误。应当在我 们美丽的地球上建设更加和平与光明的未来”再结合所学可知，在当代，三国通过共同编写历史教科书、 举办文化交流年等重建联系，2024 年联合宣言以文化为媒介，推动从历史反思到民间互动的和解，虽存挑 战，但文化正成为跨越政治隔阂的精神纽带。

（1）区别：性质与服务主体不同：急递：古代政府专属的官方信息传递机构，服务于军事、政务

【小问 1 详解】 区别：根据材料“急递铺是中国古代政府信息传递机构”可知，急递：古代政府专属的官方信息传递机构， 服务于军事、政务等国家事务；根据材料“我国经营快递业务的国营、民营企业由邮政管理部门监督管理。 ”“人民邮政为人民”“情系万家，信达天下”可知，快递：现代市场化的物流服务行业，由国营、民营企 业运营，面向社会公众和商业需求，因此，两者的性质与服务主体不同；根据材料“递军书与他文书之最 急者”可知，急递：以传递紧急文书为主，侧重政治与军事信息的时效性。根据材料“以达四方文书之往 来，其所系至重”“情系万家，信达天下”“人民邮政为人民”可知，快递：涵盖货物、文件等各类物品， 以满足商业交易、个人需求为核心，注重物流效率与服务体验，因此，两者传递内容与目的不同；根据材 料“铺兵”“昼夜须行三百里，稽留三刻笞二十”可知，急递：依赖人力、畜力，运输速度受限于传统交 通方式。结合所学可分析快递的动力和技术可知，快递：依托现代交通网络和信息技术，实现全球化、智 能化配送，因此，两者动力与技术支撑不同。根据材料“急递铺是中国古代政府信息传递机构”“不得夹 带私货”可知，急递：政府直接管控，有严格的行政惩戒制度，禁止夹带私货。根据材料“我国经营快递 业务的国营、民营企业由邮政管理部门监督管理”可知，快递：由邮政管理部门监管，企业自主经营，以 “服务大众”为理念，市场化运作。因此，两者的管理模式不同。 【小问 2 详解】 本题是对比题，背景题，时空是现代中国。趋势：根据材料“2006 年中国快递企业业务量为 10.6 亿件， 2012 年增至 56.9 亿件，到 2021 年达 1083 亿件”可知，持续高速增长。 原因：结合所学可从中国经济快速发展、消费水平上升、信息技术和交通网络的完善、政府政策的扶持、 新业态兴起等角度分析，如，中国经济快速发展，居民消费水平提升，网购需求激增；信息技术和交通网 络的完善，提升快递效率与覆盖范围；政府出台政策优化行业环境，国营与民营企业竞争推动服务创新； 电商直播、生鲜冷链、跨境物流等新业态兴起，拓展快递业务场景。