本卷为 2024年安徽卷历史高考真题,共 19 道题,平均得分率 52%。试卷适用地区:安徽省。涉及知识点:“春秋五霸”与争霸战争、东晋的兴亡与士族的兴盛、南朝的更替与统治、中外文化交流、经济重心南移(宋元)、中国古代的赋役制度、戊戌维新运动、五四运动和马克思主义的传播 等。
| A.宗法观念已经名存实亡 | B.青铜铸造进入鼎盛时期 |
| C.青铜器的礼乐功能弱化 | D.农耕工具发生显著变化 |
| A.海外贸易增加财政收入 | B.市镇兴起维护了时局稳定 |
| C.互市交易促进民族交往 | D.榷场的设立带动民间交流 |
| A.唐朝文化兼收并蓄 | B.大唐风俗远播异域 |
| C.市民生活悠闲雅致 | D.文学体裁多种多样 |
| A.江南粮食商品化程度高 | B.税粮北运促进海运发展 |
| C.长江流域经济趋于平衡 | D.财赋重心沿江逐渐西移 |
年份 | 地区 | 赋役总额(两) | 役银分摊前 | 役银分摊后 | ||
丁银(两) | 田赋(两) | 丁银(两) | 田赋(两) | |||
1572 | 福建漳平 | 9932 | 6747 | 3185 | 2189 | 7743 |
1582 | 浙江开化 | 22456 | 12648 | 9808 | 3457 | 18999 |
1585 | 广东顺德 | 34580 | 16628 | 17952 | 5304 | 29276 |
1621 | 南直隶歙县 | 48609 | 23669 | 24940 | 7657 | 40952 |
| A.增加了人丁税额 | B.有利于人口的增长 |
| C.制约了商业发展 | D.强化人身依附关系 |
| A.“师夷之长技”成为时代潮流 |
| B.民众普遍认同西方资产阶级革命思想 |
| C.“戊戌政变”促进了新学传播 |
| D.有识之士借鉴异邦兴衰探索救亡道路 |
| A.革命理论传播的广泛性 | B.儒家传统文化的包容性 |
| C.民主主义革命的阶段性 | D.社会主义学说的实践性 |

| A.人民政府倡导新风尚 | B.传统婚姻制度亟待改变 |
| C.生产方式发生了变革 | D.经济互助稳定婚姻关系 |
| A.国有企业改革取得显著成效 | B.私有制经济有效补充公有制经济 |
| C.改革开放缩小城乡经济差距 | D.经济体制改革拓宽人才流动空间 |
| A.说明了象形文字的缘起 | B.融合了宗教与王权的观念 |
| C.呈现了埃及神庙的兴衰 | D.展示了分裂与统一的场景 |
| A.揭示战争真相 | B.抒发乡土情怀 | C.传播神话故事 | D.歌颂骑士英雄 |
| A.试图构建未来理性王国蓝图 | B.注重比较君主制与共和制异同 |
| C.表达了基于人性的思想主张 | D.描绘了欧洲地区二元政治格局 |
| A.避免了列强之间的纷争 | B.缓和了与殖民地之间的矛盾 |
| C.体现了霸权主义的本质 | D.确立了“有效占领”的原则 |
| A.全球联系的加强影响社会文化 | B.亚非拉地区成为欧洲经济附庸 |
| C.商品的流动加速资本原始积累 | D.工业革命加剧了社会阶层分化 |
| A.欧洲工业制造流行德国工艺 | B.德国的文化创新助力工业发展 |
| C.德国国际地位依赖工业设计 | D.欧洲强权博弈以文化竞争为主 |
| A.以编年体的形式叙述宏大历史 |
| B.阐释历史运用了马克思主义的概念 |
| C.已摆脱冷战思维对史学的影响 |
| D.基于历史唯物主义撰写了法国通史 |
材料一

秦汉时期西南部族分布示意图(局部)
——摘编自韩茂莉《中国历史地理十五讲》
材料二 全面抗战爆发后,国民政府加强了以重庆为中心的公路交通建设,修筑了川滇东路、川滇西路、川中公路、川康公路和从重庆到汉中的汉渝公路。1938年10月,广州、武汉相继沦陷后,国民政府规划建设西南地区公路网,旨在联通湘、粤、桂、川、贵、滇各省,至1941年底,新修筑公路累计达5000余公里。国际交通方面,在西南修建桂越、滇越、滇缅、中印等交通线路。
——摘编自步平、王建朗主编《中国抗日战争史》等
材料三 中华人民共和国成立后,党和国家把发展民族地区公路、铁路、航空等交通运输业摆在十分突出的位置。譬如,在公路建设方面,经过几年艰苦的修筑,世界闻名的康(川)藏公路和青藏公路于1954年12月同时通车,“所有这些,都是西藏破天荒的大好事”。
——摘编自瞿晓琳《新中国成立以来中国共产党领导的民族地区民生建设研究》
(1)结合所学知识,概括材料一所反映的秦汉时期加强西南地区治理的措施。材料 自20世纪70年代至欧元诞生之前,欧洲货币危机频发,美元汇率波动对欧洲货币存在着单向冲击。对外战争和国际金融危机等削弱了美国的综合实力,美国占世界经济的比重不断降低。美元在国际金融体系中的地位开始下降,在全球外汇储备中,美元比重从1999年的72.7%下降到2008年的64%,而欧元则由16.7%上升到25.6%,国际货币体系进入“美元—欧元双主导货币”的状态。在双主导条件下,其中任何一个主导货币滥发都会引起另一个大货币跟随,然后波及所有中小货币。美国和欧洲相继爆发的金融危机和债务危机,使得这两个主导货币比任何时候都有借口实行量化宽松政策,而其他各国不得不接受它们造成的任何后果。一些国家无法忍受旧秩序的约束甚至损害,凭上升的经济实力维护自己的利益。
——摘编自成思危,刘骏民《国际货币体系的演变逻辑》等
(1)根据材料并结合所学知识,说明二战后国际货币体系演变的特点。材料 宋仁宗嘉祐四年(1059),田子茂出生于山西忻州一普通农家,幼“颖异于群儿”“稍长则便能武事”。神宗元丰年间(1078~1085),先为保甲体制下的保丁,后赴京应试,“天子临轩试之,中第一”,得以“补三班差使”。哲宗绍圣二年(1095)前后,先后担任泾源路第四将队将、鄜延路经略司准备差使等职。徽宗建中靖国元年(1101)因受改革派吕惠卿之案牵连,一度入狱,后无罪释放,被任命为“绥德军暖泉寨主”。徽宗崇宁四年(1105),在宋军收复银州(今陕西榆林南)战事中立有军功。徽宗政和四年(1114)去世,享年56岁。
田子茂的生平是宋代某些历史场景的再现。从材料中提取历史信息,运用所学中国古代史知识,任选角度,自拟论题,加以阐释。(要求:论题明确,观点正确,史论结合,表述清晰)