本卷为 2022年浙江卷技术高考真题,共 16 道题,平均得分率 60%。试卷适用地区:浙江省。涉及知识点:数据与信息的特征、人工智能的概念、人工智能典型应用场景、字符和汉字编码、Access、数据管理及数据管理技术、声音媒体的采集与制作、视频素材的采集与处理 等。
| A.“天宫课堂”与地面之间的信息传输离不开载体 |
| B.“天宫课堂”被广泛关注和学习,体现了信息的共享性 |
| C.“天宫课堂”航天员与学生互动交流的信息没有经过数字化处理 |
| D.“天宫课堂”视频回放体现了信息存储和传播可以脱离其反映的事物 |
| A.电子支付系统通过扫描二维码收付款 |
| B.机器翻译实现不同语言之间的翻译 |
| C.手写输入系统将手写内容识别为文本 |
| D.语音输入系统辨识不同用户的发音 |

| A.字符“H”的十六进制内码值是4CH |
| B.字符“J”内码值的二进制表示为01001010B |
| C.“冬奥会@”这些字符的内码共8个字节 |
| D.字符“2”内码值的十进制表示为2 |
物资编号 | 物资名称 | 单位 | 单价 | 入库数量 | 入库日期 | 审核 |
105201 | 铅笔 | 支 | ¥0.80 | 500 | 2021/6/21 | 已审核 |
105202 | 钢笔 | 支 | ¥75.00 | 100 | 2021/6/21 | 未审核 |
305203 | 美工刀 | 把 | ¥5.00 | 160 | 2021/6/21 | 已审核 |
405204 | 橡皮 | 块 | ¥2.00 | 200 | 2021/6/21 | 已审核 |

| A.“WZBH”字段满足存储“物资编号”列数据的需求 |
| B.不同记录的“RKRQ”字段值的格式可以不同 |
| C.“SH”字段值可以是“已审核”或“未审核” |
| D.“物资入库”数据表保存后,字段名称仍可以修改 |

| A.该音频的录制过程主要是声音信号的数字化过程 |
| B.该音频每秒钟采样705次,共采样705×3次 |
| C.该音频的量化位数为16bit,最多可有16个不同的量化值 |
| D.将选中部分设为静音后保存。则该音频文件的时长变为2秒 |
| A.9:1 | B.23:1 | C.113:1 | D.901:1 |
| A.“20” < “8” | B.20\6 < 20/6 |
| C.Int(2.5)<2.1 | D.18 Mod 5 < 20 Mod 5 |

| A.18 | B.28 | C.29 | D.47 |
| A.x=y=z | B.x>y>z | C.y>z>x | D.z>y>x |
,其中n为正整数,计算s值的VB程序段如下:
s = s + t
i = i + 2
t = -t / (i * (i-1) )| A.③①② | B.①②③ | C.②①③ | D.②③① |
If k = 0 Then
ch= Mid(s,i,1) : k = 1
Else
If ch= Mid(s,i,1) Then k = k+1 Else k = k-1
End If
Next i| A.“QQTQT” | B.“TQTTQ” | C.C.“QTRTQ” | D.“RTTQQ” |
m = (i+j) \2
If a(m) = key Then Exit Do ‘Exit Do 表示退出循环
If key < a(m) Then
j = m-1 : s = s+"L"
Else
i= m + 1 : s= s + "R"
End If
Loop| A.3 | B.4 | C.5 | D.6 |





‘将n张选票的作品编号存入数组a,在List1中显示,代码略
‘a(1)~a(m)、a(m+1)~a(n)分别为小李和小王收集选票的作品
End SubDim i As Integer, j As Integer, k As Integer, t As String
For i= m+1 To n-1
For j= n-1 To i Step-1
If a(k) < a(j) Then t = a(j) : a(j) = a(k) : a(k) = t
Next j
Next i
i=1
For k =1 To n
If j > n Then
ck = a(i) : i= i+1
ElseIf
ck = a(i) : i= i+1
Else
c(k) = a(j) : j = j + 1
End If
List2.AddItem c(k)
Next k
Text1.Text = “无”
For i = 1 To n \ 2
If c(i) = c(i+n\2) Then
Text1.Text = c(i) :Exit For ‘ Exit For 表示退出循环
End If
Next i
End SubText1.Text = “无”
For i =
If c(i) = c(i+n\2) Then
Text1.Text = c(i) :Exit For ‘ Exit For 表示退出循环
End If
Next i
End Sub
‘读取n个参会者提交的信息,依次存入a (1) ~a (n)
‘将a (1) ~a (n)按入住宾馆分组,同一宾馆参会者按时间先后排序
‘并在Listl中显示,代码略
End SubPrivate Sub Command1_Click ( )
Dim i As Integer, j As Integer, sum As Integer
a(n+1)=" "
j =1: sum = 0
For i=2 To n+1
If Mid (a (i) ,1,1) <>Mid (a (j) ,1,1) Then
j =i
End If
Next i
Text1.Text = Str (sum)
End Sub‘返回ts1到ts2的时长(单位:分钟) ,代码略
‘例如tsl为“08:30”,ts2 为“08:35” , 则返回的函数值为5
End FunctionDim i As Integer, p As Integer, k As Integer, t As Integer
p=first : k=1
s1=Mid(a(first),3,5)
For i=first+1 To last
s2=Mid(a(i),3,5)
t = getDif (s1, s2)
If
k = k+1
p=i
End If
Next i
getCnt = k
End Function